Образовательные программы нанотехнологической компании успешны

Эксперты ждут от РОСНАНО решения общенациональных задач и считают, что образовательные программы нанотехнологической компании успешны, заявил руководитель отдела социокультурных исследований Левада-центра Алексей Левинсон в среду на круглом столе в РИА Новости, посвященном созданию кадров для инновационной экономики.

Левинсон сообщил, что центр в октябре-декабре 2010 года провел опрос в 10 городах (регионах) страны для оценки уровня знаний российской молодежи о нанотехнологиях.

"Кроме опросов студентов и школьников, я сам лично проводил интервью с экспертами со стороны власти, бизнеса и науки, с теми, кто занят нанотехнологической проблематикой. Существенно, что… известное критическое отношение к руководителю ОАО «РОСНАНО» (Анатолию Чубайсу — ред.), во-первых, смягчилось в этих кругах в целом, и… ему ставят в заслугу то, что образовательные программы РОСНАНО — это «вещь», — сказал он.

От РОСНАНО ждут во многих случаях решения общенациональных задач, «гораздо более широких, чем развитие нанотехнологий», — отметил Левинсон.

«Основательны или не основательны эти ожидания — это другой вопрос. Но удовлетворяет РОСНАНО, по мнению публики, эти ожидания именно в первую очередь в сфере образования, которую, как они полагают, компания развивает не только „под себя“, а вообще в интересах модернизации (страны — ред.)», — сообщил он.

Согласно данным опроса, в котором приняло участие 1002 человека, слово «нанотехнологии» знакомо 78% юношей и 69% девушек.

Интерес к работе в области нанотехнологий проявляет 22% юношей и 16% девушек.

По словам Левинсона, основные знания о нанотехнологиях российская молодежь, не имеющая узкоспециализированное образование, получает из «популярных источников».

«Первые строчки занимает телевидение. Затем рассказы друзей», — сказал он.

Ученый отметил, что о нанотехнологиях в России уже сложились свои мифы, но, по его словам, в молодежной среде данную сферу «считают не модой, а делом».

Согласно опросу, 56% школьников и 57% студентов ВУЗов черпают знания о нанотехнологиях из популярных телепередач, 30% и 40% соответственно — в интернете, 14% и 11% соответственно — в учебниках и только 4% и 7% соответственно — в специальной литературе по нанотехнологям.

Интерес к расширению знаний о нанотехнологиях высказали 71% школьников и 72% ВУЗов.

Источник: РИА Новости , 6 апреля 2011
Поделиться
Rss-канал